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内江三幼邱麟:我和学前教育的故事
发布时间: 2021-06-02 【字体: 来源:市教育局 分享到:

桂花开了,

你会和孩子一起去闻那风中弥漫的花香吗?

柳树绿了,

你会和孩子一起去看那如烟的柳条吗?

蒲公英开了,

你会和孩子一起去吹开那梦中的心愿吗?

会,我们会!

因为我们都是幼教人!

    两年前我踏入三幼这片沃土,来到幼芽班,我一直不断思考如何做好幼儿教师工作,希望成为一名智慧爱心型的优秀幼儿教师,也一直朝着这个目标奋进。

  对即将升入小学的幼儿,重要的是养成良好的学习习惯,但很多家长却过于重视知识和技能。老师,可以教小朋友写字、写拼音、做数学题了吧?上小学跟不上怎么办?让我联想到平时班上的小朋友一遇到小小的困难就退缩:老师,这个太难了,我不想参加。我想:生活在这样急迫、焦虑和否定的环境中,孩子能自信起来吗?

  咱班有位乖乖女,每天放学回家还要做数学题,背课文,任务十分艰巨。虽然这位小朋友确实比其他小朋友思维逻辑更活跃,但平常活动中,我发现她是一个不自信,内敛害羞的女生。我常常邀请她来做我的小帮手或回答问题,她总是红着脸对我摇头,说:我不

  后来,我了解到女孩父亲是一个有独特教育理念的家长,但有时过于严厉。我告诉他:其实在教育中,适当的批评可以激励小朋友前进,但过于指责会丧失小朋友的自信心和勇气。

之后在每次活动我都会鼓励她要相信自己,只要尽自己最大努力,你就是最棒的!我和小女孩爸爸观点也达成了一致,逐渐让这个小女生变得自信起来。

  我的教育教学之路刚刚起步,在这条漫长而又新奇的道路中,或许还有许多的关卡等我去突破。我将带着饱满的热情,全身心地投入到教育教学工作中。我相信,今日含苞待放的花蕾,明日定能盛开出绚丽的花朵!